猜謎游戲大班游戲教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的猜謎游戲大班游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
根據謎面猜出謎底,并學念謎語。
培養耐心傾聽的能力。
活動準備:
創設一個小兔家的情景。熊貓、鵝、小山羊、小兔的音樂和頭飾事前一組幼兒先排練好"到小兔子家作客"的情景表演。
收集一些適合幼兒猜的謎語。
活動過程:
觀看情景表演"到小兔子家作客"邀請幼兒仔細聽謎語,才謎語,玩游戲。
教師介紹游戲玩法:幼兒扮演不同動物,學說謎面,猜謎底,表演"到小兔子家作客"的情景。
強調活動規則。
仔細聽謎面,一起學念謎面。猜對了謎底,才戴上動物的頭飾到小兔家做客。
分組開展游戲。
活動反思:
幼兒的智力游戲形式有很多種,其目的都是提高和開發幼兒的思維能力,使幼兒學會動腦、善于動腦。猜謎不失為開發幼兒智力的好形式。
不知從什么時候起,我開始喜歡和孩子們玩這個動腦筋的游戲活動。猜謎,其實有一定的難度,它需要對某種事物的特征有較深刻的認識,所以在猜謎活動前夕,我一般先在日;顒又杏幸鉄o意地讓幼兒熟悉一下,了解了它的特點,使其對所猜的謎語有個概念性的印象,這樣在游戲時稍加引導回憶就可以了。
現在我發現猜謎有許多好處。其一:幼兒能安靜地聆聽老師的'講解,注意力比任何時候更為集中。其二:幼兒在對事物特征的觀察更為仔細,形象思維和聯想思維也漸趨形成。其三:更好地培養了幼兒獨立思考的能力。其四:幼兒在猜謎正確后,成就感使他們的自信更為增強。猜謎,不僅益智又有趣味性,隨著年齡的增長,還可以讓幼兒根據事物的特征編創謎語,這樣就能更好地培養幼兒的觀察和思維能力了。
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